Einheit • Raabe • von Kris Folz

Medien und Meinungen – Wie objektiv ist die Berichterstattung?

Arbeitsblatt mit einem fiktiven Gespräch über die Auswahl von Nachrichten in einer Redaktion. Schüler sollen Nachrichtenfaktoren identifizieren und in Gruppenarbeit die Folgen dieser Auswahlkriterien für verschiedene Akteure diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zwischen "Lügenpresse" und "Vierter Gewalt"

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen von Medien in einer Demokratie erklären
Schüler analysieren die Subjektivität von Medienberichten und erkennen Manipulationstechniken
Schüler können Fake News anhand einer Checkliste identifizieren
Schüler diskutieren kritisch die Frage, ob Medien eine 'Vierte Gewalt' darstellen
Schüler reflektieren die Folgen übermäßigen Medienkonsums für Gesundheit und Gesellschaft