Ganzes Werk • Raabe • von Kris Folz
Zwischen "Lügenpresse" und "Vierter Gewalt"
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Macht und Funktionen von Medien in der Demokratie für berufliche Schulen. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Diskussionsaufgaben, eine Talkshow-Simulation, Fake-News-Checklisten und einen Selbstversuch zum Medienverzicht, die Schüler für kritischen Medienkonsum und die Rolle der Medien als „Vierte Gewalt" sensibilisieren.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Funktionen von Medien in einer Demokratie erklären
- Schüler analysieren die Subjektivität von Medienberichten und erkennen Manipulationstechniken
- Schüler können Fake News anhand einer Checkliste identifizieren
- Schüler diskutieren kritisch die Frage, ob Medien eine 'Vierte Gewalt' darstellen
- Schüler reflektieren die Folgen übermäßigen Medienkonsums für Gesundheit und Gesellschaft
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Textanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernspiel
- Rollenspiel
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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