Arbeitsblatt mit drei Situationsszenarios zum Thema Medienkonsum und Mediensucht, bei denen Schüler ihre eigenen Verhaltensweisen reflektieren und bewerten sollen. Die Aufgaben fördern Selbstreflexion, Partnerarbeit und Diskussion im Plenum.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Wissenschaft und Technik, Medien, Moral, Umgang, Verantwortung, Sucht, Konsum, Abhängigkeit, Risiken, Gefährdung, Medienkonsum
7.-8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können den Begriff Sucht definieren und zwischen stoffgebundenen und stoffungebundenen Süchten unterscheiden
Schüler analysieren Ursachen von Mediensucht anhand von Fallbeispielen und des Suchtdreiecks
Schüler reflektieren ihr eigenes Medienverhalten kritisch und erkennen alternative Beschäftigungsmöglichkeiten
Schüler können Auswirkungen exzessiver Mediennutzung auf Individuum und soziales Umfeld benennen