Einheit • Friedrich

Mathematische Modellierungskompetenzen messen

Diese Seite beschreibt die Testdurchführung des TeMod 3–4, eines Kompetenzmesstests zur Erfassung mathematischer Modellierungskompetenzen bei Grundschulkindern der 3. und 4. Klasse. Sie enthält Informationen zum Aufbau des Tests, den vier Modellierungsaufgaben und detaillierte Anweisungen zur Durchführung mit Zeitvorgaben und Ablauf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiskompetenzen sichern – Potenziale fördern

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlzerlegungen automatisieren und Teil-Ganzes-Beziehungen verstehen
Schüler können Spiegelungen und Kongruenzabbildungen durch praktische Erkundungen erfassen
Schüler können Würfelnetze analysieren und räumlich denken
Schüler können Schriftsprache systematisch erwerben und phonologische Bewusstheit entwickeln
Schüler können in kooperativen Lernumgebungen mathematische Konzepte gemeinsam erarbeiten