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Mathematische Fachsprache in der Diagrammbeschreibung gekonnt verwenden - M3-M8
Einheit • Raabe • von Dr. rer. nat. Pauline Linke
Mathematische Fachsprache in der Diagrammbeschreibung gekonnt verwenden - M3-M8
Arbeitsblatt mit einer Domino-Übung zur Festigung von Fachbegriffen der Diagrammbeschreibung. Die Schüler sollen die Dominoteile ausschneiden und das Spiel legen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Mathematische Fachsprache in der Diagrammbeschreibung gekonnt verwenden
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Mathematik
5. Klasse
Sekundarstufe 1
9 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Diagramme mithilfe von Fachbegriffen präzise beschreiben
Schüler verwenden mathematische Darstellungen und kennen den Umgang mit Diagrammen
Schüler kommunizieren mathematische Inhalte durch aktive Sprachverwendung
Schüler identifizieren und nutzen Fachvokabular wie Minimum, Maximum, steigen und fallen in Diagrammbeschreibungen
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Fachwissen anwenden
Schriftliches Ausdrücken
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Visualisierung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
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