Einheit • Friedrich • von Ines Petzschler

Mathe sehen - Schülerinnen und Schüler erkunden ihre „mathematische“ Umgebung

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung für die Geometrie-Erkundung in der Schulumgebung. Der Text beschreibt praktische Aktivitäten zur Entdeckung geometrischer Figuren, Koordinatensysteme und Winkel durch Erkundungen im Schulhaus und auf dem Schulhof mit Schülerinnen und Schülern der Klasse 5-6.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe im Kopf – Raumvorstellung und Basiswissen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Raum und Form, Winkel, Orientierung im Raum, Geometrische Objekte, Winkelmessung, Räumliches Vorstellungsvermögen, Symmetrie, Winkelmaß, geometrische Figuren, Spiegelsymmetrie, Symmetrieachse

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Aufgaben durch mentales Operieren im Kopf lösen
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch kopfgeometrische Aktivitäten
Schüler trainieren Kopfrechnen und Rechenstrategien spielerisch
Schüler bauen Größenvorstellungen für Längen, Flächen und Volumen auf
Schüler wachhalten mathematisches Basiswissen durch regelmäßige Übungen

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Geometrie

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