Einheit • Raabe • von Michael Meyer
Materialien und Schautafeln zum 'Pritsch-Fangen'
Fachliche Hinweise zur Vermittlung des oberen Zuspiels (Pritschen) im Volleyball für die Sekundarstufe I. Der Text erläutert die Besonderheiten des Volleyballspiels, die Bedeutung spielnaher Vermittlung von Grundtechniken und die pädagogische Strategie des \"Pritsch-Fangens\" als Einstiegsmethode.
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Sport, Sekundarstufe I, Spielen, Volley spielen, Oberes und unteres Zuspiel, Oberes Zuspiel, Pritschen, Volleyball, Körbchenhaltung
5.-10. Klasse
Realschule, Gymnasium und weitere
14 Seiten
Lernziele
- Schüler können die grundlegende Spielhandlung des oberen Zuspiels (Pritschen) in vereinfachter Form erlernen und anwenden
- Schüler verbessern ihre koordinativen Fähigkeiten mit und ohne Ball
- Schüler wenden das Pritsch-Fangen in spielnahen Situationen und Kleinfeld-Spielformen an
- Schüler sammeln neue Bewegungserfahrungen und können diese einschätzen
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
- Eigenverantwortung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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