Einheit • VuR • von Stefan Klug, Malte van Spankeren

Martin Luther: Angstfrei glauben und leben

Religionspädagogischer Kommentar zur Unterrichtseinheit über Martin Luther und das Thema Angstbewältigung. Der Text erläutert die didaktischen Lernchancen, die Perspektivwechsel auf die Reformation und die Relevanz des Themas Angst für Schüler*innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Konfessionell-kooperatives Lernen im RU

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können konfessionelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede im christlichen Glauben wahrnehmen und wertschätzen
Schüler entwickeln interkonfessionelle Dialogkompetenz durch die Auseinandersetzung mit biblischen und kirchlichen Inhalten
Schüler können religiöse Vielfalt als Bereicherung für die eigene Glaubensidentität verstehen
Schüler erkennen diakonisches und caritatives Handeln als Ausdruck christlicher Nächstenliebe