Einheit • Raabe • von Eva Frech, Helga Zoch

Marie Desplechins Babyfaces - M6-M11

Arbeitsblatt zur Textverständnis und Wortschatzarbeit für das französische Jugendbuch "Babyfaces". Enthält Aufgaben zur Rekonstruktion der Handlungsabfolge, Verständnisfragen zum Kapitel und eine Lexik-Übung zu Zeitausdrücken mit Gegenteilen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Marie Desplechins Babyfaces

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz, Wortarten, Satzarten, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Verb, Adverb, Adjektiv, Präposition, Konjunktion und Subjunktion, Leseverstehenskompetenz fördern, Textarbeit, Lektürearbeit, Wortschatzarbeit, Grammatikübungen, Grammatik üben anhand von Textarbeit, Verbformen bilden, Jugendroman, Jugendbuch, Themen aus der Lebenswelt der SuS, Verbkonjugation, Sprechen üben, Adverbien, Vergleich, Komparativ, Steigerung der Adjektive, Subjonctif, Selbstständige Lektüre, Selbstständiges Lesen, Eigenständiges Lesen

8.-11. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

13 Seiten

Lernziele

Schüler können den französischen Jugendroman „Babyfaces" verstehend lesen und zentrale Handlungsstränge erfassen
Schüler erweitern ihren Wortschatz durch kontextbezogene Lexikarbeit
Schüler festigen grammatikalische Strukturen (Pronomen, Zeiten, Modus) durch Anwendung im Textkontext
Schüler verfassen zusammenhängende Texte (E-Mails, Porträts, Stellungnahmen) zu Romaninhalten
Schüler analysieren und diskutieren Themen wie Freundschaft, Mobbing und Erwachsenwerden