Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Manipulation in den sozialen Medien

Arbeitsblatt zum Thema Deepfakes mit vier Aufgaben: Recherche zu Deepfake-Programmen, Videoanalyse, Textverständnis zu Gefahren und Klassenarbeit zur Gesetzgebung. Enthält einen Informationstext über die Definition und Risiken von Deepfakes mit Beispiel aus der Ukraine.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Soziale Medien

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktion sozialer Medien für demokratische Prozesse benennen und bewerten
Schüler analysieren Manipulationstechniken wie Fake News, Deepfakes und Hatespeech kritisch
Schüler erkennen Filterblasen und Algorithmen und verstehen deren Auswirkungen auf Meinungsbildung
Schüler bewerten Chancen und Risiken sozialer Medien für die Demokratie
Schüler entwickeln Strategien zum Schutz vor Desinformation und zur kritischen Mediennutzung

Geförderte Kompetenzen

Medienanalyse
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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