Einheit • Friedrich • von Tine Nowak

Making – mehr als nur Programmieren

Artikel über die Maker-Bewegung und ihre Wurzeln in der Do-It-Yourself-Kultur. Der Text erläutert die Verbindung zwischen Maker Spaces, Communities of Practice und partizipativen Medienformaten sowie die historische Entwicklung von DIY-Phänomenen im deutschsprachigen Raum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Maker Education

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Informatik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können technische Projekte eigenständig planen und umsetzen
Schüler verstehen die Funktionsweise digitaler Systeme durch praktisches Arbeiten
Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien durch kreatives Gestalten mit Technik
Schüler arbeiten kooperativ in Teams an komplexen Maker-Projekten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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