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Mär oder Mehrwert?
Einheit • Friedrich • von Tanja Renner
Mär oder Mehrwert?
Kommentar von Tanja Renner zur Digitalisierung im Unterricht, der die Frage nach dem echten Mehrwert digitaler Werkzeuge kritisch hinterfragt und die Rolle von Abschlussprüfungen sowie die Erfahrungen der Pandemie diskutiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Zentrale Prüfungen
Gesamtes Werk - 18 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Deutsch, Mathematik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
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