Einheit • Klippert • von Matthias Johler

LS 07 Der Zmind, der ZMalZ und das Schneeschaufel-Prinzip

Lehrerhandreichung zur Stunde "Der Zmind, der ZMalZ und das Schneeschaufel-Prinzip" mit detailliertem Stundenablauf, Materialangaben und Erläuterungen zur Umsetzung einer Lernspiralen-Aktivität mit fünf Arbeitsschritten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lerntechniken - Arbeitstechniken

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Lern- und Arbeitstechniken, Arbeitsmethoden, Lernhilfen, Effektiver arbeiten, Effektives Lernen, Aufschieben vermeiden, Zeitersparnis

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lerntechniken (Eselsbrücken, Bilderlernen, Lernkärtchen) kennenlernen und anwenden
Schüler entwickeln Strategien zur Verbesserung ihrer Konzentration und Zeitplanung
Schüler reflektieren ihr eigenes Lern- und Arbeitsverhalten und optimieren dieses
Schüler können ihre Motivation steigern und Lernziele effektiv erreichen

Geförderte Kompetenzen

Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Selbstorganisation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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