Einheit • Klippert • von Matthias Johler

LS 01 Warum eigentlich Lernen lernen?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Lernen lernen" mit detaillierten Arbeitsschritten, Zeitrichtwerten und Kompetenzbeschreibungen. Enthält Erläuterungen zum Ablauf, didaktische Hinweise und organisatorische Merkposten für die Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lerntechniken - Arbeitstechniken

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Lern- und Arbeitstechniken, Lernspirale, Zettelpräsentation, Bewältigung von Lernaufgaben, Eigene Lernerfahrungen reflektieren, Auswirkung von Fleiß und Arbeitstechnik auf den Lernerfolg, Gute Lernarbeit, Effektives Lernen, Intelligenz und Lernerfolg

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lerntechniken (Eselsbrücken, Bilderlernen, Lernkärtchen) kennenlernen und anwenden
Schüler entwickeln Strategien zur Verbesserung ihrer Konzentration und Zeitplanung
Schüler reflektieren ihr eigenes Lern- und Arbeitsverhalten und optimieren dieses
Schüler können ihre Motivation steigern und Lernziele effektiv erreichen