Einheit • Raabe • von Tim Keiling

Lösungen und Erläuterungen

Didaktische Erläuterung zur Bewertung von Naturkatastrophen-Filmszenarien mit geografischen Kriterien. Die Seite enthält Erklärungen zu endogenen und exogenen Prozessen sowie kritische Analysen zweier Filmszenarien (Vulkanausbruch in Reykjavik und Erdbeben in Buenos Aires) mit Hinweisen auf Atlasarbeit und Strukturdaten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturereignisse und Naturkatastrophen in Filmen - eine geografische Bewertung

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Methoden im Geographieunterricht, Umgang mit Medien, Audiovisuelle/ multimediale Medien, Naturkatastrophen, Naturereignisse, Film, Darstellung, Flut, Vulkan, Erdbeben

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Naturereignisse nach endogenen und exogenen Prozessen unterscheiden
Schüler analysieren die geografische Realitätstreue von Filmszenarien mithilfe von Atlanten, Karten und Strukturdaten
Schüler beurteilen, ob fiktive Naturkatastrophenszenarien auf geografischen und geologischen Fakten basieren
Schüler erstellen realistische alternative Filmszenarien basierend auf geografischen Gegebenheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Räumliches Denken
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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