Diese Unterrichtseinheit behandelt die geografische Bewertung von Naturkatastrophenfilmen für die Klassen 9/10. Die Schüler analysieren vier fiktive Filmszenarien (Vulkanausbruch in Reykjavik, Erdbeben in Buenos Aires, Taifun über Osaka, Überschwemmungen in Nouakchott) auf ihre geografische und geologische Realitätstreue, nutzen dabei Atlanten, Weltkarten der Naturgefahren und Strukturdaten und erstellen anschließend realistische alternative Szenarien.
