Einheit • Raabe • von Dr. Volker Herrmann, Christian Schmieder

„Literatour” – das Literaturquiz für die Oberstufe

Didaktisch-methodische Überlegungen zur Einsatzmöglichkeit des Literaturquiz-Spiels für die Oberstufe. Die Seite begründet die Wahl der Spielmethode theoretisch und beschreibt Zielgruppe sowie Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Literatour” – das Literaturquiz für die Oberstufe

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Tour, Wahl, Methoden, Zielgruppe, Regeln, Pantomime, Stilmittel, Begriffe, Variante

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Präsentationstechniken
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 5

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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