Literarisches und historisches Lernen mit der Graphic Novel drüben!
Unterrichtspraxis-Artikel zur Graphic Novel „drüben!" von Simon Schwartz, der literarisches und historisches Lernen verbindet. Der Artikel stellt die Handlung vor und erläutert didaktische Möglichkeiten zur Analyse der spezifischen Mittel der Graphic Novel im Unterricht der 8.–9. Klasse.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Graphic Novel, Comic, Text-Bild-Kombination, drüben!, Simon Schwartz, grafische Literatur