Einheit • Friedrich • von Gunnar Fricke, Ines Heiser

Literarische Figuren als Ankerpunkte des Textverstehens

Fachlicher Hinweistext zur Empathiefähigkeit und zum Verstehen literarischer Figuren im Deutschunterricht. Der Text behandelt theoretische Grundlagen des Figurenverstehens, das Modell von Olsen zu Emotionswahrnehmung und Emotionseinnahme sowie kritische Reflexionen zur Anwendbarkeit in der Schulpraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarische Figuren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Herausforderung, Konzeption, Personifikation, Dimension, Eigenschaften, Vater, Individuen, Leser, Emotion, Wahrnehmung, Einnahme

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Figuren systematisch analysieren und charakterisieren
Schüler verstehen Figurenperspektiven und können diese nachvollziehen
Schüler entwickeln Empathiefähigkeit gegenüber literarischen Figuren
Schüler erkennen medienspezifische Darstellungsformen von Figuren
Schüler können Figurenentwicklungen und -konzeptionen differenziert erfassen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kreativität

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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