Einheit • Friedrich • von Sonja Büning

Listen to Me – Classroom Talk

Methodische Hinweise zur Gestaltung von englischsprachigem Unterricht mit Fokus auf verständlichen Input und authentische Hörsituationen. Der Artikel behandelt die Bedeutung von „child directed speech" und stellt Strategien vor, um Schüler zum Verstehen und Sprechen zu ermutigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Listening

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Anweisungen und Classroom Talk verstehen und darauf reagieren
Schüler können Einzelwörter, Phrasen und kurze Dialoge im Englischen verstehen
Schüler können den Handlungsverlauf von Geschichten und Bildergeschichten verstehen
Schüler können auf physische Anweisungen (TPR) reagieren und Bewegungsgeschichten verstehen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe