Einheit • Friedrich • von Ursula Vences

Lista de espera. Busfahren auf Kubanisch

Methodische Hinweise und Hintergrundinformationen zum Film „Lista de espera" für den Spanischunterricht der Oberstufe. Die Seite erläutert die Relevanz des Films für die Behandlung Kubas, beschreibt die Handlung und gibt Hinweise auf Lernmethoden sowie ergänzende Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielfilme

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Berichten und Beschreiben, Audiovisuelle Medien, Assoziative Verfahren, Lateinamerika, Filme Südamerika, Filmkultur, Medienverbund, Fidel Castro, Sozialismus, Gerechtigkeit

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielfilme als Kunstwerk analysieren und die Filmsprache (Kameraeinstellungen, Farben, Musik) entschlüsseln
Schüler entwickeln Hörverstehen durch visuelle Unterstützung und Gewöhnung an authentisches Spanisch
Schüler erwerben interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit spanischsprachigen Kulturen
Schüler verfassen kreative Texte (Dialoge, Drehbücher, Charakterisierungen) basierend auf Filmszenen