Einheit • Raabe • von Johann-Georg Vogelhuber

Lineare und agile Softwareentwicklung mit Wasserfallmodell und Scrum: M1-M9

Arbeitsblatt mit einer Situationsbeschreibung zur Projektplanung in der Softwareentwicklung. Die Seite enthält einen Dialog zwischen einer Abteilungsleiterin und einem Auszubildenden über die Anforderungen einer neuen ToDo-App sowie Analysefragen zur Vertiefung des Verständnisses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lineare und agile Softwareentwicklung mit Wasserfallmodell und Scrum

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Informatik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen des Scrum-Frameworks und des Wasserfallmodells erklären
Schüler analysieren Unterschiede zwischen linearen und agilen Vorgehensmodellen
Schüler formulieren Softwareanforderungen in Form von User Stories
Schüler planen und führen ein Softwareprojekt nach dem Scrum-Prozess durch
Schüler reflektieren Vor- und Nachteile verschiedener Projektmanagementmethoden