Einheit • Friedrich • von Frieder Harz

Licht in der Dunkelheit: Symboldidaktische und religionspädagogische Perspektiven

Fachlicher Hinweistext zur Symboldidaktik und Religionspädagogik des Lichtsymbols. Der Text erläutert, wie Lichterfahrungen als Brücke zwischen Lebensrealität von Kindern und Glaubensbotschaften fungieren können und gibt didaktische Perspektiven für die Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Advent: Licht in dunkler Zeit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Feste und Feiern, Gottesvorstellungen, Religiöse Feste, Symbole, Advent und Weihnachten, Advent, Lichtsymbolik, Symboldidaktik, Dunkelheit

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung des Lichtsymbols in der Adventszeit verstehen und deuten
Schüler lernen Heiligenlegenden kennen und setzen sich mit deren Vorbildfunktion auseinander
Schüler können Erfahrungen von Licht und Dunkelheit reflektieren und mit biblischen Botschaften verbinden
Schüler entwickeln Ideen, wie sie selbst Licht in das Leben anderer Menschen bringen können