LeseZeichen

Rezensionsartikel zu zwei Fachpublikationen über die Rolle von Emotionen in der politischen Bildung und im Politikunterricht. Der Text diskutiert die Bedeutung von Emotionen für politische Prozesse und aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen wie Rechtspopulismus und Hassreden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gesellschaftsdiagnosen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können aktuelle Gesellschaftsdiagnosen verstehen und kritisch analysieren
Schüler können die Auswirkungen von Digitalisierung auf demokratische Prozesse bewerten
Schüler können Ursachen und Folgen von Rechtspopulismus erkennen und reflektieren
Schüler können Konzepte vielfältiger Demokratie und Partizipationsmöglichkeiten entwickeln