Einheit • Auer • von Bernd Ganser (Hrsg.), Sandra Kroll-Gabriel

Lesehilfen

Methodische Hinweise zu Lesehilfen (Leseschieber und Lesepfeil) zur Unterstützung des Leseprozesses. Die Seite beschreibt Förderbereich, Material, Einsatz und Variationsmöglichkeiten dieser Lesehilfen für Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 2

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Strukturierung
Diagnostik und Bewertung
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht

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