Einheit • Raabe • von Pia Lomanns,Dr. Monika Pohlmann und Franka Schmitz

Lernprozess als Modifizierung neuronaler Netze

Arbeitsblatt mit Gruppenpuzzle-Aufgaben zum Thema Lernen mit verschiedenen Sinnen. Schüler arbeiten in Expertengruppen mit unterschiedlichen Lernmaterialien (Begriffe, Abbildungen, Audiodateien) und tauschen sich anschließend in Stammgruppen aus, um eine Hypothese über multisensorisches Lernen zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neuroenhancement

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Lernprozesse als Modifizierung neuronaler Netze durch synaptische Plastizität erklären
Schüler können Gedächtnisfunktionen differenzieren und in Hirnstrukturen verorten
Schüler können die Wirkung von Neuroenhancern auf molekularer und systemischer Ebene analysieren
Schüler können Chancen und Risiken von Smart Drugs unter Berücksichtigung neurobiologischer und ethischer Aspekte bewerten
Schüler können ein begründetes Urteil zu Neuroenhancement fällen, das Sachkenntnis und ethische Überlegungen verbindet