Fachlicher Hinweistext zur Lernmotivation im Mathematikunterricht mit theoretischen Grundlagen und praktischen Beispielen aus Schülerperspektive. Der Text erläutert Motivationsmerkmale und zeigt anhand eines Tagebucheintrags, wie herausfordernde Aufgabenstellungen zu hoher Lernmotivation führen können.