Einheit • Auer • von Isis Mengel

Lernförderliches Klima mit dem Schulhund aufbauen

Didaktische Hinweise zur Förderung von Sozialkompetenz und zum Verständnis der Körpersprache des Schulhundes. Die Seite behandelt die Eskalationsleiter des Hundes als Werkzeug zur Prävention von Unfällen und zur Förderung von Empathie und Konfliktfähigkeit bei Schülern ab Klasse 3/4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Classroom Management mit dem Schulhund

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kreativität
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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