Einheit • Raabe

Lernerfolgskontrolle: Klausurvorschlag: „Mann und Frau sind machtbasierte kulturelle Konstruktionen“ (Sabine Hark)

Klausurvorschlag mit Arbeitsaufträgen zur Analyse eines Textes von Sabine Hark über Geschlechtsidentität als machtbasierte kulturelle Konstruktion. Die Aufgaben fordern Schüler auf, die Hauptaussage zu formulieren, Harks Thesen mit anderen Positionen zu vergleichen und ihren Ansatz kritisch zu beurteilen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Pädagogik, Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Geschlechtstheorien von Platon bis Judith Butler analysieren und vergleichen
Schüler erläutern die Unterscheidung zwischen biologischem Geschlecht (sex) und sozialem Geschlecht (gender)
Schüler bewerten pädagogische Implikationen von Geschlechtergerechtigkeit in schulischen Situationen
Schüler analysieren die kulturelle Konstruktion von Geschlechtsidentität anhand philosophischer Texte

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

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