Einheit • Raabe • von Sylvia Grochla

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle zum Thema moderne Sklaverei anhand des Beispiels der Arbeitsbedingungen bei der Fußball-WM in Katar. Die Seite enthält einen informativen Text über Ausbeutung von Wanderarbeitern und vier Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus zur Überprüfung des Verständnisses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Fesseln und Ketten? - Moderne Sklaverei im 21. Jahrhundert (ab Klasse 9)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Wirtschaft

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen, dass Sklaverei trotz weltweiter Ächtung noch immer ein globales Problem ist
Schüler identifizieren Ursachen und Folgen moderner Sklaverei sowie unterschiedliche Formen
Schüler entwickeln Empathie durch Auseinandersetzung mit Fallbeispielen von Betroffenen
Schüler informieren sich über Gütesiegel und beurteilen deren Wirksamkeit
Schüler reflektieren Möglichkeiten, um das Problem der modernen Sklaverei ins öffentliche Bewusstsein zu rufen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Textanalyse
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Informationen recherchieren und bewerten

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Ohne Fesseln und Ketten? - Moderne Sklaverei im 21. Jahrhundert (ab Klasse 9)

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