Einheit • Raabe • von Dr. Wilfried Zappe

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle zur Normalverteilung mit einer umfassenden Aufgabe zum Haarwachstum. Die Aufgabe erfordert Simulation, grafische Darstellung, Klassenbildung und statistische Überprüfung der Normalverteilungsannahme mittels Gaußfunktion und Prognoseintervallen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Simulation von Zufallsvorgängen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einfache Simulationen für Zufallsgrößen erstellen, die näherungsweise auf eine Normalverteilung führen
Schüler untersuchen Datensätze darauf, ob sie durch eine Normalverteilung näherungsweise modelliert werden können
Schüler nutzen ein Computeralgebrasystem zur Durchführung statistischer Untersuchungen und Visualisierungen
Schüler erstellen und interpretieren Histogramme, Gauß-Kurven und Normalwahrscheinlichkeitsdiagramme
Schüler wenden Sigma-Regeln und Prognoseintervalle zur Beurteilung von Normalverteilungen an

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Interpretation
Kritisches Denken
Digitale Werkzeuge nutzen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

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