Einheit • Raabe • von Claudia Sauer, Timo Schuh

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle mit sechs Aufgaben zu Grundlagen der Politik, darunter Fragen zu den Dimensionen von Politik (Politics, Policy, Polity), symbolischer und praktischer Politik, Mehrheitsformen, Demokratie versus Diktatur, politischen Ideologien und aktuellen politischen Fragen. Zwei Aufgaben sind Wahlaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Politics, Policy, Polity – die Grundlagen der Politik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung

9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei wesentlichen Aspekte der Politik (Politics, Policy, Polity) unterscheiden und auf Fallbeispiele anwenden
Schüler verstehen demokratische Entscheidungsmechanismen und verschiedene Mehrheitsarten
Schüler erkennen unterschiedliche Herrschaftsformen und ordnen sie in das Schema demokratisch-autoritär-totalitär ein
Schüler differenzieren zwischen symbolischer und praktischer Politik
Schüler verstehen die grundlegenden Unterschiede zwischen rechter und linker Politik

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Politics, Policy, Polity – die Grundlagen der Politik

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen