Einheit • Friedrich • von Inga Robinson, Hanno Frey

Lernentwicklungsgespräche

Informationstext zur Erklärung und Abgrenzung von Lernentwicklungsgesprächen (LEG) als strukturiertes Kommunikationsinstrument in der Schule. Der Text behandelt die Kerngedanken, Ziele und Unterschiede zwischen LEG und klassischen Elternsprechtagen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommunikation – analog, digital, souverän

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Konfliktfähigkeit
Diagnostik und Bewertung
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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