Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Lernen, was Kinder können

Einführungsseite eines Heftes über Leistungsdokumentation und -bewertung in der Grundschule. Der Text behandelt grundlegende Aspekte der Beobachtung und Einschätzung von Schülerleistungen sowie die Bedeutung von Selbsteinschätzung und differenziertem Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was können Kinder?

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Bewertung und Beurteilung von Texten, Entwicklung, Materialien, Selbsteinschätzung, Lernziele, Notizen, Lernstandserhebung, Zeugnis

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Leistungen von Kindern systematisch beobachten und dokumentieren
Lehrkräfte verstehen die Grenzen und Möglichkeiten von standardisierten Tests
Lehrkräfte können individuelle Fördermaßnahmen auf Basis von Lernbeobachtungen planen

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken

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