Einheit • Friedrich • von Anke Langner

Lernen und Forschen in einer Schule der Zukunft

Informationstext über die Universitätsschule Dresden und deren innovatives Schulkonzept mit Fokus auf flexible Zeitbänder und individuelle Entwicklungswege in kooperativen Lernprozessen. Der Text beschreibt die Herausforderungen und Lösungsansätze der Schulleitung bei der Umsetzung eines 15-jährigen Schulversuchs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: