Einheit • Friedrich

Lernen mit Herz, Hand – und Lunge

Methodischer Artikel über handlungsorientiertes Lernen im Biologieunterricht einer Abiturklasse, der die Sezierung von echten Schweinelungen als Beispiel für interessenförderliche Lernumgebungen und die Reaktivierung von Fachinteresse beschreibt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begeisterung und Langeweile

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Begeisterung und Langeweile

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik