Einheit • Persen • von Thomas Loscher

Lernen im Kontext (schwerer) mehrfacher Beeinträchtigung

Informationstext zur Pädagogik von Schülern mit mehrfachen Beeinträchtigungen. Der Text erläutert die Herausforderungen, Charakteristiken und notwendigen Unterrichtsansätze für diese Schülergruppe, mit Fokus auf Interaktion und individualisierte Lernumgebungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: