Einheit • Friedrich • von Angela Andersen, Petra Hüttis-Graff

Lernen beobachten

Methodische Hinweise zur Gestaltung eines Amselprojekts in Klasse 2 mit Forscherkarten zum (Tandem-)Lesen von Sachtexten. Die Seite erläutert die Funktion, den Aufbau und die Unterrichtsgestaltung des Materials sowie die Beobachtungsmöglichkeiten und Anschlussaufgaben für die Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Beobachten als didaktische Aufgabe – Heft

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Reflexion
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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