Artikel über die Richtsberg-Gesamtschule (RGS) und ihre Schulentwicklung zu zukunftsorientiertem Lernen. Der Text behandelt die Herausforderungen von Schulreformen, die Diskrepanz zwischen Forschungsergebnissen und politischem Handeln sowie die Bedeutung kleiner Schritte bei der Gestaltung von Schulveränderungen.
