Einheit • scolix • von Susanne Zerle, Karl Zerle

Lernbereitschaft fördern: Französisch

Methodische Anleitung für ein Bewegungsspiel zur Förderung der Lernbereitschaft im Französischunterricht. Die Schüler ordnen französische bestimmte Artikel (le, la, les, l') Körperbewegungen zu und sprechen Nomen mit dem entsprechenden Artikel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

100 kurze Übungen zum Stressabbau in Klasse 5-7

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Resilienz
Selbstorganisation
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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