Einheit • Friedrich • von Stefan Möller

Lernaufgabe zum Hörverstehen

Diese Seite präsentiert ein Selbsteinschätzungsinstrument für Schüler zum Thema Hörverstehensstrategien. Die Tabelle „I am a listener with an attitude" ermöglicht es Lernenden, ihre eigenen Hörverstehenskompetenzen und Strategien in den Phasen Vorbereitung, während und nach dem Hören zu reflektieren und zu bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hören

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Rezeption mündlicher Texte, Rezeptionsstrategien anwenden, Tattoos, Pre-listening, Piercing, While-listening, Interview, Post-listening, Hörverstehen fördern, Lernaufgabe Hörverstehen

6.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Hörtexte verschiedener Art verstehen und Informationen entnehmen
Schüler entwickeln Strategien zum Umgang mit authentischen Hörtexten
Schüler können Gehörtes kreativ verarbeiten und in verschiedene Textformen umwandeln
Schüler trainieren ihr Hörverstehen durch individualisierte Lernformen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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