Einheit • Raabe

LEK: Das Megaprojekt „Neue Seidenstraße“

Seite mit Lernerfolgskontrolle (LEK) zur Neuen Seidenstraße als Megaprojekt. Enthält eine zentrale Leitfrage, zwei Aufgaben zur Beschreibung und Bewertung der Routen sowie zur Erläuterung der chinesischen Ziele, eine Kartendarstellung der möglichen Routen und einen Informationstext zu den Zielsetzungen des Masterplans.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Neue Seidenstraße

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Erdkunde

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Neue Seidenstraße als chinesisches Megaprojekt beschreiben und ihre wirtschaftliche Bedeutung erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen des Projekts auf beteiligte Länder in Asien und Europa
Schüler bewerten unterschiedliche Perspektiven westlicher Industriestaaten auf das Projekt
Schüler erklären Chinas geopolitische und ökonomische Ziele mit dem Megaprojekt

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Interpretation
Räumliches Denken
Quellenarbeit
Kritisches Denken

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