Ganzes Werk • Raabe
Die Neue Seidenstraße
Diese Unterrichtseinheit behandelt Chinas Megaprojekt der Neuen Seidenstraße als Wirtschaftsinitiative zwischen Asien und Europa. Das Material umfasst Lehrerhinweise, 13 Arbeitsblätter mit Texten, Karten und Grafiken, sowie eine Lernerfolgskontrolle für Schüler der Klassen 9-10 im Fach Geographie.
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Erdkunde
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Neue Seidenstraße als chinesisches Megaprojekt beschreiben und ihre wirtschaftliche Bedeutung erklären
- Schüler analysieren die Auswirkungen des Projekts auf beteiligte Länder in Asien und Europa
- Schüler bewerten unterschiedliche Perspektiven westlicher Industriestaaten auf das Projekt
- Schüler erklären Chinas geopolitische und ökonomische Ziele mit dem Megaprojekt
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Interpretation
- Räumliches Denken
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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