Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

LEK

Lernerfolgskontrolle mit drei Aufgaben zum Widerstand gegen das NS-Regime und zur ethischen Frage des Tyrannenmordes. Die Seite enthält Aufgaben zur Analyse der Edelweißpiraten, zu Problemen des NS-Widerstands und zur kritischen Auseinandersetzung mit einem theologischen Text von Thomas Weißer über die Tötung von Osama Bin Laden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Widerstand gegen das NS-Regime

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte

11. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Opposition und Widerstand gegen das NS-Regime unterscheiden und analysieren
Schüler können die Motive und Handlungen der Verschwörer des 20. Juli 1944 sowie der Edelweißpiraten untersuchen und bewerten
Schüler können historische Quellen interpretieren und ihre Aussagen kontextualisieren
Schüler können die Frage nach der Legitimität von Widerstand und Tyrannenmord philosophisch-ethisch reflektieren
Schüler können mediale Darstellungen historischer Ereignisse kritisch analysieren

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion

1 / 1

Unterrichtsmaterial

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