Wochenschau

Einheit • Wochenschau • von Christoph Kühberger

Leistungsfeststellung

Theoretischer Überblick zur Leistungsfeststellung im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen Diagnose, Bewertung und Beurteilung. Der Text erläutert die Herausforderungen bei der Erfassung historischen Denkens und die Notwendigkeit diagnostischer Formate zur Unterstützung individualisierter Lernentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Kritisches Denken
Strukturierung
Selbstorganisation
Fachwissen anwenden

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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