Diese Seite behandelt die Leistungsüberprüfung im frühen Englischunterricht der Grundschule und erläutert, dass die Leistungsfeststellung ausschließlich durch kriteriengeleitete Beobachtungen im Unterricht erfolgt. Sie beschreibt die Methoden zur Überprüfung von Hörverstehen und Sprechfähigkeit sowie die Dokumentation von Schülerleistungen über längere Zeiträume.