Einheit • Friedrich • von Eva Müller

„Lebe so, dass die Alten überleben“

Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik Solidarität zwischen Generationen in Zeiten der Corona- und Klimakrise. Der Beitrag stellt ein Szenario vor, in dem Schülerinnen und Schüler die Spannung zwischen generationenübergreifender Solidarität und Klimaaktivismus reflektieren und ein Flugblatt zum Netzstreik fürs Klima gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Corona – Herausforderung an die Ethik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Werte und Normen, Gesellschaftliche Wertvorstellungen, Generation, Alte, Junge, Risiko, Erwärmung, Corona, Vertrauen, Geben, Nehmen, Politiker, Gefahr

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Aspekte der Corona-Pandemie analysieren und reflektieren
Schüler können philosophische Konzepte wie Solidarität, Gerechtigkeit und Grundrechte auf aktuelle Krisen anwenden
Schüler können Manipulationen und Fake News kritisch hinterfragen
Schüler können Konflikte zwischen Sicherheit und Freiheit ethisch bewerten
Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Handlungen philosophisch reflektieren