Einheit • Friedrich • von Nadine Großheimann

Learning words with rituals

Methodische Hinweise zur kompetenzförderlichen Nutzung von Ritualen in der Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule. Der Text erläutert den Nutzen ritualisierter Abläufe für den Wortschatzerwerb und beschreibt konkrete Strategien zur Einführung und Festigung neuen Wortschatzes durch Bewegungen und wiederholte Übungsformate.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatz aufbauen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können vielfältige Semantisierungstechniken zur Wortschatzeinführung anwenden
Lehrkräfte gestalten ritualisierte Wortschatzarbeit zur Festigung und Behaltensleistung
Lehrkräfte nutzen Bilderbücher und digitale Medien für motivierende Wortschatzarbeit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe