Einheit • Raabe • von Carl Chotteau

Le numérique au quotidien

Methodenseite zur Textanalyse mit Schüleraktivitäten zur Digitalisierung. Die Seite enthält eine strukturierte Anleitung zum Erarbeiten von Textinhalten sowie einen Beispieltext über die Chancen und Risiken der Digitalisierung im Alltag.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Les défis de la digitalisation

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Klassifizierung, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Alltagsleben, Digitale Medien, Alltag und Gesellschaft, Kreatives Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Neue Medien, Digitalisierung im Alltag, Jugendliche und digitale Medien, Alltagsleben von Jugendlichen, Wachsende Digitalisierung, Vorteile von digitalen Medien, Gefahren von digitalen Medien, Risiken von digitalen Medien, Technischer Fortschritt, Neue Technologien, Auswirkungen von neuen Medien, Automatisierung im Alltag, Kommentar schreiben, Aufbau eines Kommentars, Inhalt eines Textes erschließen, Digitale Zukunft, Chancen und Risiken der digitalen Zukunft, Texterschließungsstrategien, Textarbeit, Textinhalt verstehen, Textverständnis

9.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Chancen und Gefahren der Digitalisierung in französischer Sprache diskutieren und argumentieren
Schüler verfassen materialgestützte Texte und Kommentare zu digitalen Themen
Schüler analysieren Sachtexte und Medien zum Thema Digitalisierung kritisch
Schüler recherchieren eigenständig Informationen zur Digitalisierung und erstellen Materialsammlungen