Einheit • Friedrich

Le Code noir

Unterrichtsmaterialien zur Hörverstehensübung über das Code noir mit Transkription eines France-Info-Interviews mit dem Historiker Louis Salamona. Die Seite enthält Anweisungen für drei Hörverstehenssequenzen, Arbeitsaufträge und die vollständige Transkription des Interviews zur Sklaverei in Frankreich.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Situations authentiques d'écoute

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Französisch, Französisch, Themen, Sekundarstufe II, Geschichte, Landeskunde, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Sklaverei, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Radio- und Fernsehsendungen, Hörverstehen, Geschichte, Hörverstehensübung, Sklaven, Sklaverei, DOM, Louis Salamona, Radioreportage, Authentische Hörverstehenssituationen, Authentische Hörtexte, Compréhension orale, Code noir de l'esclavage

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische französische Hörtexte verstehen und global sowie detailliert erfassen
Schüler entwickeln Strategien zum aktiven Hörverstehen und zur Bewältigung von Verständnisschwierigkeiten
Schüler können französische Phonetik, Intonation und Rhythmus erkennen und reproduzieren
Schüler trainieren verschiedene Hörstile (globales, orientierendes, detailliertes Hören)

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe